应用类专业实践教学进公司、进工厂、进现场是“工学结合”教学方式的有效途径，为了探索实践教学的多元路径，加快土木工程类专业转型发展，提高应用型人才培养质量，在校党委和各部门的支持配合下，经施工方同意，我院土木工程类专业师生作为监理方，全程参与了学校学生公寓楼和体育馆、大学生活动中心等建筑改造项目的工程监理工作。
为了确保工程项目质量、进度、投资目标的准确实现，我院抽调专业教师和优秀学生成立了项目监理组，明确岗位职责，确定工作目标，安排工作任务。项目监理组于2017年1月带领毕业班学生进驻各个项目施工现场，结合毕业设计、毕业实习积极展开监理工作。监理过程中，各位教师和学生都以主人翁的意识，运用专业知识和技能，认真细致地开展工程监理工作。在实际工作中，他们既发挥专业之长，为施工方优质高效完成施工任务提供服务和咨询，又能坚持原则，严格按照国家、行业规范进行检查验收，发现问题督促施工单位及时进行整改。目前，所有工程项目正在按原计划有序进行，其中，学生公寓改造项目已进入后期扫尾工作，3月底可交付学校投入使用。
这次实践教学活动不但为我院“双师型”教师队伍的培养和学生实践教学开辟了新的路径。一方面，这一方式使教师们通过项目现场熟悉建筑公司或行业的管理规定，有利于提高年轻教师的实践操作能力；也为教师将建设行业新信息、新知识、新观念和创新理论与现场操作技能有机对接，更好地指导学生参加基本生产实践活动，实现了专业知识教育与职业素质培养的融合、理论教学与实践教学的融合。另一方面，它也解决了学生不能够近距离、全方位参与到施工现场的问题，让学生通过亲身实践，切实领会理论知识如何应用于实际现场，为今后更好更快地进入工作岗位，增强创新能力打下了基础。
实践证明，师生参与学校建设项目监理，既实现了本专业的工学结合与产教融合，又提高了基建工程建设效益，还有利于建设项目规范化管理和工程质量的提高。由此可见，这一实践教学方式不失为一条实现学用相长育人目标的有效途径。
